Игра «Кто как кричит?»

Материалы: игрушечные животные (кошка, собака, петушок, мышка, гусь, курочка, корова и др.).

Ход.

Используя игрушечных животных, побеседовать с малышом:

• Кто это пришел? Кошка пришла. Давай позовем кошку: кис-кис-кис ...  Как кошка мяукает? Мяу, мяу ...

• А это кто пришел? Собачка пришла. Как собачка лает? Гав-гав-гав и т.д.

В ходе игры нужно закреплять умение называть животных и учить звукоподражанию;

Для более старших детей рекомендуется использовать игру «Кто спрятался?», в которой ребенок должен по звукам угадать и назвать животное.

Игра «Отгадай звуки»

Материалы: аудиокассету с записью знакомых ребенку звуков (голоса близких, звонок телефона, звонок будильника, тиканье часов, звук льющейся воды, лай собаки, мурлыканье кошки и др.).

Ход.  Попросить ребенка послушать звуки и определить, кто (что) их издает.

Игра «Звуковые коробочки»

Материалы: непрозрачные коробочки (от киндер-сюрпризов, фотопленки) в двух экземплярах, заполненные на 1/3 различным содержимым: солью, рисом, горохом, скрепками и др.

 Ход. Познакомить ребенка с различным звучанием  коробочек, а затем предложить найти пару каждой из них.

Игра «Действуй по звуку»

 Материалы:

•  колокольчик, бубен или другие музыкальные игрушки.

Ход.